Apprendre et Former
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L’actualité des sciences cognitives
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Journée régionale des sciences cognitives de l'éducation17 septembre 2023Première Journée Régionale des Sciences Cognitives de l'Éducation Résumé de l'évènement Au cours des dernières décennies, les sciences cognitives ont...
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Nouvelle fiche AGIR (Anne SISSOKHO)9 juillet 2023Une nouvelle fiche AGIR (Anne SISSOKHO) Une nouvelle fiche AGIR EN EXPÉRIMENTANT a été ajoutée à la page Cogniclasses...
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Webinaire de Pauline ALLIX disponible8 mai 2023Webinaire : impact d'un programme pédagogique métacognitif Retrouvez l'enregistrement du Webinaire de Pauline ALLIX sur « l’impact d’un programme...
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Fin du parcours premier pas8 mai 2023FORMATION : Premiers pas en sciences cognitives Les 3 derniers points clés sont désormais accessibles dans notre parcours “Premiers...
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Nouvelle fiche AGIR8 mai 2023Une nouvelle fiche AGIR (Catherine BOHEME) Une nouvelle fiche AGIR EN EXPÉRIMENTANT a été ajoutée à la page Cogniclasses...
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Webinaire de suivi des Cogni'classes1 mai 2023Webinaire de Suivi des cogni'classes Dans le cadre du suivi des Cogni’classes, l’AFSC (Apprendre et Former avec les sciences...
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Webinaire de suivi des cogni'classes13 mars 2023Webinaire de Suivi des cogni'classes Dans le cadre du suivi des Cogni’classes, l’AFSC (Apprendre et Former avec les sciences...
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Nouvelle fiche AGIR9 mars 2023Une nouvelle fiche AGIR (Sophie ARMENGOL) Une nouvelle fiche AGIR EN EXPÉRIMENTANT a été ajoutée à la page Cogniclasses...
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Prix chercheurs en actes9 mars 2023Prix chercheurs en acte 2023 Vous avez testé des méthodes fondées sur la recherche dans votre classe ou votre...
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Nouvelle fiche AGIR24 janvier 2023Une nouvelle fiche AGIR (Mathilde JALLU) Une nouvelle fiche AGIR EN EXPÉRIMENTANT a été ajoutée à la page Cogniclasses...
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Webinaire de suivi des Cogni'classes8 janvier 2023Webinaire de suivi des cogni'classes Webinaire de suivi des Cogni’classes AFSC Le mercredi 25 janvier 2023, de 18h à 19h15 Nous...
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Webinaire : impact d'un programme métacognitif8 janvier 2023Webinaire : impact d'un programme pédagogique métacognitif Webinaire AFSC sur « l’impact d’un programme pédagogique métacognitif sur la réussite scolaire des...
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Cogni'forum 2022 : conférences8 décembre 2022Les conférences du Cogni'forum 2022 Les trois conférences du Cogni'forum 2022 viennent d'être mise en ligne dans la partie...
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Axe Maternelle4 décembre 2022Axe maternelle Un webinaire de suivi des cogni’classes, consacré à l’école maternelle, a rassemblé plusieurs dizaines de participants le 16...
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Colloque virtuel de l'AÉPQ13 novembre 2022Petits trésors... le coeur du monde ! Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives vous présente le colloque de...
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19 septembre 2022Webinaire de Suivi des cogni'classes Dans le cadre du suivi des Cogni’classes, l’AFSC (Apprendre et Former avec les sciences...
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Lancement du Cogni'forum 202219 août 2022Cogni'forum 2021 ! Nous sommes heureux de vous annoncer le lancement de notre Cogniforum annuel, du 10 au 21 Octobre 2022 Pour...
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La Cogni’classe de Tiphaine ROLLAND10 juillet 2022La Cogni'classe de Tiphaine ROLLAND Tiphaine ROLLAND nous présente sa cogni'classe ! https://view.genial.ly/62752f89d90574001859de55/presentation-mise-en-place-dune-cogniclasse L’équipe Apprendre et Former...
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Formation de formateurs réservée aux adhérents23 juin 2022Formation de formateurs réservée aux adhérents Formation de formateurs réservée aux adhérents d’AFSC Nous proposons à titre gratuit à ceux...
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2 nouveaux points clés sur la compréhension23 juin 2022FORMATION : Premiers pas en sciences cognitives 2 nouveaux points clés sont accessibles dans notre parcours “Premiers pas en...
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Enseigner aux élèves comment apprendre23 juin 2022Parution de "Enseigner aux élèves comment apprendre" Enseigner aux élèves comment apprendre, co-écrit par Grégoire BORST, Emilie DECROMBECQUE et...
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Une nouvelle fiche AGIR (Rémi PINAUD)23 juin 2022Une nouvelle fiche AGIR (Rémi PINAUD) Une nouvelle fiche AGIR EN EXPÉRIMENTANT a été ajoutée à la page Cogniclasses...
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Une fiche AGIR sur l'attention (Nadège FABRE-HAMARD)5 juin 2022Une fiche AGIR sur l'attention (Nadège Fabre-HAMARD) Redécouvrez cette fiche AGIR EN EXPÉRIMENTANT disponible sur la page Cogniclasses >...
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Webinaire : suivi des cogni'classes (08/06/22)29 mai 2022Webinaire de Suivi des cogni'classes Dans le cadre du suivi des Cogni’classes, l’AFSC (Apprendre et Former avec les sciences...
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2 nouveaux points clés sur la mémoire21 avril 20222 nouveaux points clés sur la mémoire 2 nouveaux points clés sont accessibles dans notre parcours "Premiers pas en...
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200ème de la Tête dans le Cerveau11 avril 2022200ème de la Tête dans le Cerveau La Tête Dans Le Cerveau est un podcast qui chaque semaine parle du...
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Webinaire sur le bruit à l'école élémentaire, par Jessica Massonié14 mars 2022Webinaire "Le bruit en classe à l'école élémentaire, quels effets sur les élèves ?" Dr Jessica Massonnié, Maître de Conférence...
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FORMATION : Premiers pas en sciences cognitives de l'apprentissage2 mars 2022FORMATION : Premiers pas en sciences cognitives L’association AFSC (Apprendre et Former avec les Sciences cognitives) a réalisé un important...
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Recherche collaborative sur les fake news2 mars 2022Recherche collaborative sur les fake news La plate-forme Léa des éditions Nathan propose une nouvelle recherche collaborative, à destination...
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Documentaire : 5 nouvelles du cerveau22 février 2022Documentaire : 5 nouvelles du cerveau CINQ NOUVELLES DU CERVEAU est un documentaire de Jean-Stéphane BRON qui sortira sur...
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Webinaire de suivi des cogni'classes21 février 2022Webinaire de Suivi des cogni'classes Dans le cadre du suivi des Cogni’classes, l’AFSC (Apprendre et Former avec les sciences...
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Festival : Cerv'Odyssée21 février 2022Festival : Cerv'Odyssée L'association Neurosciences Marennes, partenaire de notre association, organise son 2ème festival intitulé Cerv'Odyssée, mêlant art et...
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Mise en ligne du webinaire de JF PARMENTIER29 janvier 2022Webinaire : Enseigner la résolution de problèmes grâce aux exemples La captation vidéo et le diaporama de Jean-François PARMENTIER...
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Webinaire : Enseigner la résolution de problèmes grâce aux exemples15 janvier 2022Webinaire : Enseigner la résolution de problèmes grâce aux exemples Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives vous propose...
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Mise à jour des fiches pédagogiques15 janvier 2022Mise à jour des fiches pédagogiques Les fiches pédagogiques ont été mises à jour. 27 fiches sont disponibles sur la...
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Une fiche AGIR (Franck GRAS)15 janvier 2022Une nouvelle fiche AGIR (Franck GRAS) Pour la nouvelle année, nous vous reproposons l'accès à une des fiches AGIR...
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Bonne année 202215 janvier 2022Bonne année 2022 ! Toute l’équipe d’APPRENDRE ET FORMER AVEC LES SCIENCES COGNITIVES a le plaisir de vous souhaiter,...
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Cogniforum 2021 : conférences et diaporamas des ateliers7 décembre 2021Cogniforum 2021 : conférences et diaporama des ateliers Les vidéos des conférences et les diaporamas des ateliers sont accessibles...
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Focus : un exemple de cogni'classe16 octobre 2021Focus : un exemple de cogni'classe Nous faisons aujourd'hui un focus sur un exemple de cogni'classe : celui du...
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Cogniforum 2021 : ouverture des inscriptions1 septembre 2021Cogniforum 2021 : ouverture des inscriptions La troisième édition de notre Cogniforum débutera le 11 octobre 2021, entièrement en...
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Une nouvelle fiche AGIR (Laurent LANNEAU)24 juillet 2021Une nouvelle fiche AGIR (Laurent LANNEAU) Une nouvelle fiche AGIR EN EXPÉRIMENTANT a été ajoutée à la page Cogniclasses...
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Cogni'forum 2021 !14 juillet 2021Cogni'forum 2021 ! Nous sommes heureux de vous annoncer le troisième Cogniforum du 11 au 23 Octobre 2021. Comme l’année...
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Améliorer la mémorisation en cours à partir d'exercices attentionnels13 juin 2021Améliorer la mémorisation en cours à partir d'exercices attentionnels Dorothée Fortier, professeur de Biotechnologies au lycée Polyvalent Paul Emile...
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Parution de "Innover avec les sciences cognitives"8 juin 2021Parution de "Innover avec les sciences cognitives" Innover avec les sciences cognitives, co-écrit par Adeline ANDRE, Jean-Luc BERTHIER et...
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Appel aux cogniclasses24 mai 2021Appel aux cogniclasses Appel aux Professeurs engagés dans des projets cogni'classes Notre équipe se met en contact actuellement avec le maximum...
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Qu'est-ce que la métacognition ?10 mai 2021Qu'est-ce que la métacognition ? Comment aider les élèves à mieux piloter leur apprentissage et à construire une confiance...
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Webinaire "Apprendre et enseigner avec le numérique" avec Franck Amadieu13 avril 2021Webinaire Apprendre et enseigner avec le numérique, avec Franck Amadieu Aux membres de l’association AFSC, Webinaire « Apprendre et enseigner avec...
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2 nouvelles fiches AGIR EN EXPÉRIMENTANT (une de Myriam PAROUTY, une de Nadège FABRE-HAMARD)12 avril 20212 nouvelles fiches AGIR Deux nouvelles fiches AGIR EN EXPÉRIMENTANT ont été ajoutées à la page Cogniclasses > Fiches...
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Le controversant apprentissage manuscrit et numérique11 avril 2021Controverse : manuscrit VS numérique Un nouveau poscast de Christophe RODO dans La Tête Dans Le Cerveau - #175...
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Pratiquer la mémoire comme on marche dans une forêt11 avril 2021Pratiquer la mémoire comme on marche dans une forêt Cette capsule vidéo, qui fait également partie des ressources du...
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Neurospin recherche des adolescents pour participer à une étude27 mars 2021Neurospin recherche des adolescents pour participer à une étude Le laboratoire NeuroSpin lance une étude scientitique intitulée Ados Maths-Langage. Les...
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Construire l'autonomie des élèves dans une cogni'classes14 février 2021Construire l'autonomie des élèves dans une cogni'classe Jean-Luc BERTHIER interviewé le mercredi 10 février pour Être prof, sur la...
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Le 1er webinaire de l'association !2 février 2021Le 1er webinaire de l'association ! Adhérents à vos agendas ! Heureux de vous annoncer que Jean-Philippe Lachaux nous fait...
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Le cerveau prédictif24 janvier 2021Le cerveau prédictif Cette capsule vidéo, qui fait également partie des ressources du M@gistère "Pédagogie efficace de la mémoire",...
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Inscrivez-vous au M@gistère national sur la mémoire7 janvier 2021Inscrivez-vous au M@gistère national sur la mémoire Ce parcours a été réalisé par des membres de l'association : Jean-Luc...
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Qu'est-ce qu'une cogni'classe ?23 août 2020Qu'est-ce qu'une cogni'classe ? En 2 minute 39, découvrez ce qu'est une cogni'classe avec : une courte définition, les domaines de la...
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Que sont les sciences cognitives de l'apprentissage ?14 juillet 2020Que sont les sciences cognitives de l'apprentissage ? En 1 minute 24, découvrez et présentez à tout public...
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Apprendre à mieux mémoriser14 juillet 2020Apprendre à mieux mémoriser Public cible : Enseignants des cycles 4, mais utiles pour les cycles antérieurs et...
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Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner10 juin 2020Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner Catégorie : Savoir appliquer dans sa classeEditions Odile JACOB, mars...
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Un lauréat du prix CHERCHEURS EN ACTES dans l'association10 juin 2020Un lauréat du prix CHERCHEURS EN ACTE dans l'association ! Prix CHERCHEURS EN ACTES Un prix prestigieux décerné à...
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Appel à contribution de Grégoire BORST, directeur du LaPsydé1 juin 2020Appel à contribution de Grégoire BORST, directeur du LaPsyDé Vous êtes enseignants ou parents de jeunes de 12...
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La tête dans le cerveau8 décembre 2019La Tête Dans Le Cerveau est une chronique hebdomadaire est une chronique hebdomadaire qui à travers l'actualité de la recherche scientifique, des études de cas...
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APPRENDRE ET REUSSIR12 juin 2019APPRENDRE ET REUSSIR Conseils pratiques pour mieux étudier Mathieu GAGNON Titulaire d’un doctorat en psychopédagogie. Ses principaux champs de recherche touchent la...
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Les neurosciences cognitives dans la classe26 mars 2019Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques Catégorie : Savoir et appliquer dans la classe Editions ESF, juillet 2018 Jean-Luc BERTHIER, Grégoire BORST, Mickaël DESNOS,...
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Le cerveau et les apprentissages25 mars 2019Catégorie : Repères pédagogiques Editions Nathan, août 2018 Ouvrage collectif, contribution de 30 grands experts dont Jean-Pierre CHANGEUX, Antonio DAMASIO, Olivier HOUDÉ, Alain BERTHOZ, Grégoire...